El empoderamiento del alumnado en los sMOOC
El Proyecto Europeo ECO (E-learning, Communication, Open-Data) ha contribuido en el continente a la difusión de los MOOC, provocando el desarrollo en los mismos de un modelo educativo que fomenta la participación e interacción en las redes sociales y en la plataforma del curso. La peculiaridad propi...
| Published in: | Revista Complutense de Educación |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2017-04-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/51932 |