Aprendizaje autónomo del alumnado de Ciencia Política en sus portafolios
Este artículo muestra la experiencia de aprendizaje autónomo de estudiantes universitarios en una asignatura de Ciencia Política perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El portafolio basado en lecturas y escritos reflexivos es la herramienta docente aplicada en dicha experienc...
| الحاوية / القاعدة: | Estudios sobre el Mensaje Periodístico |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Ediciones Complutense
2012-12-01
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/40933 |
