Herramientas digitales para la evaluación de competencias transversales en el Grado de Educación primaria en contextos de docencia híbrida

INTRODUCCIÓN. La dificultad de la evaluación en el marco de los diseños basados en competencias se puede haber visto agravada durante la pandemia, por lo que se realiza un estudio derivado de una investigación mixta, con profesorado y alumnado del grado de Educación Primaria de una universidad cata...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Complutense de Educación
Main Authors:	Elena Cano García, Lyda Halbaut Bellowa
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Complutense de Madrid 2023-07-01
Subjects:	evaluación destreza enseñanza a distancia tecnología de la educación y la comunicación uso didáctico del ordenador
Online Access:	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/79694