Formación docente y escuela: posibles articulaciones
Este artículo pretende suscitar una reflexión sobre la articulación entre formación docente, escuela y contexto. Analiza la formación docente en perspectiva de la construcción de nuevas subjetividades y del rol de los docentes desde una epistemología hermenéutica y de políticas sistémicas. Finaliza...
| Published in: | Ciencia y Sociedad |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
2016-03-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/1035 |