Parola d’ordine STEM-conoscere per colmare il divario di genere. L'importanza del curricolo interdisciplinare di educazione finanziaria per promuovere il pensiero scientifico nella scuola primaria

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Bibliographic Details

Published in:	IUL Research
Main Authors:	Antonella Meccariello, Renata Mentasti
Format:	Article
Language:	English
Published:	IUL - Università Telematica degli Studi 2020-12-01
Subjects:	differenza di genere educazione finanziaria scuola primaria inclusione sostenibilità sociale
Online Access:	https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/57