A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE TRÊS CÂMPUS DO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA
A oferta de cursos técnicos integrados ao Ensino Médio, estimulada a partir do Decreto 5.154/2004, está presente hoje em todo o Brasil. O objetivo deste artigo é mostrar os resultados de uma pesquisa que investigou as percepções de estudantes de cursos integrados em relação ao potencial integrador d...
| Published in: | Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica |
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| Main Authors: | , , |
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2020-02-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/7929 |