O uso da arte como narrativa na abordagem CTS no ensino de ciências
A aliança entre ciência e arte tem sido cada vez mais uma interessante e eficaz forma de ensinar Ciências. Nossa experiência em um programa de pós-graduação stricto-sensu em Ensino de Ciências tem oportunizado o acúmulo de vivências que confirmam essa eficácia. O diálogo estreito com a perspectiva C...
| 出版年: | Indagatio Didactica |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Universidade de Aveiro
2016-07-01
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/3370 |