O uso da arte como narrativa na abordagem CTS no ensino de ciências
A aliança entre ciência e arte tem sido cada vez mais uma interessante e eficaz forma de ensinar Ciências. Nossa experiência em um programa de pós-graduação stricto-sensu em Ensino de Ciências tem oportunizado o acúmulo de vivências que confirmam essa eficácia. O diálogo estreito com a perspectiva C...
| Published in: | Indagatio Didactica |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2016-07-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/3370 |