O uso da arte como narrativa na abordagem CTS no ensino de ciências

A aliança entre ciência e arte tem sido cada vez mais uma interessante e eficaz forma de ensinar Ciências. Nossa experiência em um programa de pós-graduação stricto-sensu em Ensino de Ciências tem oportunizado o acúmulo de vivências que confirmam essa eficácia. O diálogo estreito com a perspectiva C...

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Bibliographic Details
Published in:	Indagatio Didactica
Main Authors:	Eline Deccache-Maia, Jorge Cardoso Messeder
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade de Aveiro 2016-07-01
Subjects:	Ciência e Arte CTS Formação de Professor Ensino de Ciências Projeto Novos Talentos
Online Access:	https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/3370

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