Artistas aliados(as) para a docência em dança: a experiência do Danse à l'École na França
O artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa de pós-doutorado cujo objetivo era estudar o modelo francês de ensino de dança nas escolas e investigar a relação entre saberes pedagógicos (TARDIF, 2012) e saberes da dança, naquele contexto, para se pensar outras possibilidades de docência em...
| الحاوية / القاعدة: | Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2024-09-01
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/88059 |