Dar voz a los protagonistas: La participación estudiantil en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El objetivo principal de este artículo es describir las prácticas pedagógicas y las actitudes que docentes tienen hacia la participación de estudiantes. Para ello, se ha desarrollado un estudio ex post facto descriptivo con 177 docentes pertenecientes a centros de Educación Secundaria de cuatro comu...
| Published in: | Revista Educación |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2018-01-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44055139030 |