Reflexiones críticas sobre el impacto de la filosofía en la educación intercultural

Nuestro trabajo reflexiona sobre la importancia de la asignatura de Filosofía en el contexto educativo intercultural actual y las posibilidades que abre para el desarrollo de sus competencias, manifestando el impacto que tiene en la producción de un dialogo intercultural real y simétrico en el aula....

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Bibliographic Details

Published in:	Revista nuestrAmérica
Main Authors:	Mohamed Habib Allah, Luis Gajardo Cortes
Format:	Article
Language:	English
Published:	Ediciones nuestrAmérica desde Abajo 2023-08-01
Subjects:	educación intercultural pedagogía de la filosofía dialogo simétrico interculturalidad crítica
Online Access:	https://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/533