Når lærerstuderende øver sig i engelsklærerfaglig opmærksomhed på læreruddannelsen

Dette studie viser, hvordan lærerstuderende tilegner sig fagdidaktiske begreber i tre forløb, hvor de bemærker, beskriver, forklarer og forudsiger ud fra videosekvenser af engelskundervisning. Ved at analysere tre engelskfaglige kerneområder, kommunikation, interkulturel kommunikativ kompetence (fr...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Studier i Læreruddannelse og -Profession
Main Authors:	Hanne Fie Rasmussen, Solveig Gaarsmand
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN) 2024-02-01
Subjects:	video, noticing, kommunikation, læreruddannelse, engelskfaget
Online Access:	https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/143363