Türkçe Öğretmenlerinin Okuduğunu Anlama Öğretimine Yönelik Mesleki Bilgi ve Uygulamaları

Bu araştırma, Türkçe öğretmenlerinin okuduğunu anlama becerisi öğretimine yönelik mesleki bilgi ve sınıf içi uygulamalarını incelemeyi amaçlamaktadır. Temel nitel araştırma deseniyle yürütülen araştırmada amaçlı örnekleme yöntemiyle belirlenen 25 Türkçe öğretmeniyle görüşmeler gerçekleştirilmiş, eld...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Ana Dili Eğitimi Dergisi
第一著者:	Pınar Kanık Uysal
フォーマット:	論文
言語:	英語
出版事項:	Mehmet KURUDAYIOĞLU 2025-04-01
主題:	okuduğunu anlama okuduğunu anlama stratejileri öğretimi farklılaştırma değerlendirme süreçleri türkçe öğretimi reading comprehension reading comprehension strategies differentiated instruction assessment processes turkish language teaching
オンライン･アクセス:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4694283