Leren door te corrigeren: De leerwinst van de leerlingbeoordelaar bij het nakijken van het werk van medeleerlingen in voortgezet bètaonderwijs.
Array
| 出版年: | Pedagogische Studiën |
|---|---|
| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)
2008-01-01
|
| オンライン・アクセス: | https://pedagogischestudien.nl/article/view/14495 |
