Inklusive Bildung unter dem Fokus der Kinderrechte

Inklusive Bildung ist ein zentrales Thema der Lehrer*innenbildung und ein wichtiger Baustein mit Blick auf die Professionalisierung von angehenden Lehrpersonen. Im Sinne einer dekategorisierenden Form inklusiver Schul- und Unterrichtsgestaltung erweist sich die Inblicknahme der Rechte der Kinder und...

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書誌詳細

出版年:	Herausforderung Lehrer*innenbildung
主要な著者:	David Rott, Daniel Bertels, Elisabeth Stroetmann
フォーマット:	論文
言語:	ドイツ語
出版事項:	BiSEd 2021-12-01
主題:	Inklusive Bildung Forschendes Lernen Sekundarstufe Grundschule Professionalisierung UN-Kinderrechte
オンライン･アクセス:	https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4461