Diskusjon i undervisninga og podkasting i vurderinga<subtitle>Eit forsøk på å styrka studentanes munnlege engasjement i møte med skjermteknologi og ChatGPT</subtitle>

Teknologiutviklinga kan skapa problem for det pedagogiske arbeidet i høgare utdanning. Videomøte på Zoom og Teams kan føra til at studentane vert mindre engasjerte i læringssituasjonen, noko som kom tydeleg fram under pandemien. ChatGPT gjer at studentar kan levera inn datagenererte tekstar på skrif...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Norsk Medietidsskrift
Main Authors:	Sigmund Trageton, Lars Nyre
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universitetsforlaget 2025-01-01
Subjects:	munnleg læring film medieutdanning podkasting diskusjon studentaktiv læring
Online Access:	https://www.idunn.no/doi/10.18261/nmt.31.2-3.5