(Res)significando o ensino das plantas: princípios etnobotânicos em atividades práticas no Ensino Fundamental (Amazonas, Brasil)

Desde o início de sua existência, o ser humano aprendeu a conviver com as plantas, embora, na atualidade, não dedique a importância merecida aos vegetais. No intuito de despertar o encantamento pela Botânica, desde a mais tenra idade, o presente trabalho teve como objetivo qualificar e ressignifica...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Main Authors:	Carla Fabiana Silveira Moro, Thais Scotti do Canto-Dorow
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2020-01-01
Subjects:	Ensino de Botânica Ensino-aprendizagem Educação Básica
Online Access:	https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2612