IL CONCETTO DI VALENZA NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO LS. UNO STUDIO DI CASO
Dopo che si è dimostrato efficace nell’insegnamento dell’italiano come L1, negli ultimi anni il concetto di valenza si è affermato progressivamente anche nella didattica dell’italiano come lingua non materna. Il presente elaborato si pone in continuità con quegli studi che hanno evidenziato i vanta...
| Published in: | Italiano LinguaDue |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Milano University Press
2022-07-01
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| Online Access: | https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/18339 |