Mathematische Problemaufgaben ohne Sprachbarriere
Im Kontext der Diskussion um inklusiven Mathematikunterricht gerät die Frage nach guten Aufgaben, zu denen möglichst viele Kinder einen Zugang finden, verstärkt in den Mittelpunkt. Um Kindern, die Schwierigkeiten beim Lesen von Aufgabentexten aufweisen, ebenfalls einen Zugang zu klassischen Problem...
| 出版年: | Die Materialwerkstatt |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | ドイツ語 |
| 出版事項: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2021-10-01
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/4808 |