Mathematische Problemaufgaben ohne Sprachbarriere

Im Kontext der Diskussion um inklusiven Mathematikunterricht gerät die Frage nach guten Aufgaben, zu denen möglichst viele Kinder einen Zugang finden, verstärkt in den Mittelpunkt. Um Kindern, die Schwierigkeiten beim Lesen von Aufgabentexten aufweisen, ebenfalls einen Zugang zu klassischen Problem...

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Bibliographic Details

Published in:	Die Materialwerkstatt
Main Authors:	Timo Dexel, Alena Witte
Format:	Article
Language:	German
Published:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2021-10-01
Subjects:	Problemlösen Sprachbarriere Knobelaufgabe Mathematikunterricht
Online Access:	https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/4808