Escuela secundaria y formación para el trabajo en Argentina: políticas y saberes en disputa

Este artículo tiene como objetivo analizar las relaciones entre políticas educativas y propuestas de formación para el trabajo en escuelas secundarias de Neuquén (Argentina), poniendo en diálogo normativas y dispositivos didáctico-pedagógicos que implementan las instituciones, desde una perspectiva...

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Bibliographic Details

Published in:	Política e Gestão Educacional
Main Authors:	Silvia Martinez, Delfina Garino, Natalia Fernandez
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual Paulista (Unesp) 2020-07-01
Subjects:	Escuela secundaria Formación para el trabajo Saberes Política educativa.
Online Access:	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13778