Kritisk tenking i læreplanen i naturfag

Kritisk tenking (KT) er beskrevet internasjonalt som en sentral kompetanse elever må tilegne seg og det er også inkludert i den norske læreplanen. Forskere fra ulike fagtradi­sjoner definerer KT noe ulikt, men de er enige om at KT involverer både kognitive ferdigheter og disposisjoner. I denne stud...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Acta Didactica Norden
主要な著者:	Eldri Scheie, Berit Haug, Sibel Erduran
フォーマット:	論文
言語:	英語
出版事項:	University of Oslo Library 2022-09-01
主題:	kritisk tenking naturfag læreplan
オンライン･アクセス:	https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9060