Kritisk tenking i læreplanen i naturfag

Kritisk tenking (KT) er beskrevet internasjonalt som en sentral kompetanse elever må tilegne seg og det er også inkludert i den norske læreplanen. Forskere fra ulike fagtradi­sjoner definerer KT noe ulikt, men de er enige om at KT involverer både kognitive ferdigheter og disposisjoner. I denne stud...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Acta Didactica Norden
Main Authors: Eldri Scheie, Berit Haug, Sibel Erduran
Format: Article
Language:English
Published: University of Oslo Library 2022-09-01
Subjects:
kritisk tenking
naturfag
læreplan
Online Access:https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9060

Internet

https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9060

Similar Items