Barnehagelærere med mastergrad – med blikk for pedagogikk

Med utgangspunkt i intervjuer med barnehagelærere med masterutdanning forsøker jeg i denne artikkelen å belyse hvordan pedagogisk kunnskap gir trygghet til å tåle det usikre i de pedagogiske situasjonene i barnehagen. Det empiriske materialet består av semistrukturerte intervju med elleve barnehage...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Main Author:	Kristina Axelsen Ivarson
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2023-06-01
Subjects:	masterutdanning profesjon pedagogisk takt kompleksitet
Online Access:	https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/5130