Sammenhengen mellom dannelse og kompetanse - elevens metakognitive læringsprosess

Denne artikkelen undersøker sammenhengen mellom begrepene kompetanse og dannelse i et allment skoleperspektiv. Nåtidens læreplaner består i stor grad av kompetansemål der det er et implisitt dannelsesperspektiv. Metoden som er brukt her er en konseptuell begrepsanalyse inspirert av Paul Opdals fors...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Læring og Medier
Main Author:	Lillian Gran
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Statsbiblioteket 2016-08-01
Subjects:	mediepedagogikk, digital læring, dannelse, opplæring, utdanning, kompetanse
Online Access:	http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/article/view/23367