GENDER APPROACH IN MONITORING STUDIES OF PUPILS’ IC-COMPETENCE IN EDUCATIONAL PRACTICE IN EUROPE

The article deals with the analysis of gender issues in monitoring studies of students’ information and communication competence ( IC-competencies) in european secondary schools at the present stage. There are highlighted the results of research of experience of international organizations, such as:...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Інформаційні технології і засоби навчання
Main Author:	Olena O. Hrytsenchuk
Format:	Article
Language:	English
Published:	Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine 2013-10-01
Subjects:	гендер гендерний підхід інформаційно-комунікаційна компетентність (ІК-компетентність) учнів моніторинг ІК-компетентності середня освіта
Online Access:	http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/908