La autobiografía en la formación de docentes de Historia de la Arquitectura: una ruta eficaz hacia los conceptos de espacio

El presente estudio se centró en la revisión teórica de conceptos relacionados con la autobiografía, con el propósito de su valoración como técnica fundamental para la formación docente en el ámbito de la Historia de la Arquitectura, dada la potencial capacidad reflexiva que, mediante las narrativas...

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Published in:	Arquitectura +
Main Authors:	Joel Iglesias-Marrero, Julio Jesús Jiménez-Sarabia
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Nacional de Ingeniería, Nicaragua 2025-06-01
Subjects:	Formación docente biografía arquitectura espacio
Online Access:	https://www.camjol.info/index.php/arquitectura/article/view/20515