مدى توافر معايير التميز الإداري في رياض الأطفال في ضوء أنموذج EFQM من وجهة نظر المعلمات دراسة ميدانية في رياض الأطفال التابعة لمديرية تربية مدينة دمشق

هدفت الدراسة إلى تعرف مدى توافر معايير التميز الإداري في رياض الأطفال في ضوء أنموذج EFQM، وتعرف الفروق تبعاً لمتغيرات (المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) لمدى توافر معايير التميز الإداري في رياض الأطفال في ضوء أنموذج EFQM، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات وال...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
Main Authors:	د. ماهر علي الصالح السالم, د. فاتن حسن حسن
Format:	Article
Language:	Arabic
Published:	Damascus university 2024-06-01
Subjects:	مدى توافر معايير التميز الإداري رياض الأطفال أنموذج EFQM
Online Access:	https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/11398