Der Einfluss von Schulkultur auf die Belastung von Lehrkräften

Während das Belastungsempfinden von Lehrkräften insgesamt einen bereits sehr umfassend erforschten Bereich darstellt, ist bisher noch nicht geklärt, inwiefern auch die Schulkultur als symbolische Ordnung der Einzelschule damit in Zusammenhang stehen könnte. Die Schulkulturtheorie nach Hels­per post...

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Published in:	PraxisForschungLehrer*innenBildung
Main Authors:	Adriane Kobusch, Monika Palowski-Göpfert
Format:	Article
Language:	German
Published:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2020-11-01
Subjects:	Lehrkräfte Belastungsempfinden Schulkultur Bewältigung Freiheit Verbindlichkeit
Online Access:	https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/3953