IMPLICAÇÕES DA PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA PARA A GESTÃO E AUTONOMIA DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CÁCERES-MT

Este texto focaliza a parceria público-privada entre o Município de Cáceres-MT e o Instituto Ayrton Senna (IAS) e tem por objetivo discutir as implicações do Programa Gestão Nota 10 (2005-2009) para a gestão do sistema educacional com desdobramentos em relação à autonomia no trabalho de gestores da...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso)
Main Authors:	Marilda de Oliveira Costa, Heloisa Salles Gentil, Fernanda Sortica de Farias Lima, Karine Alves Costa
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade do Estado do Mato Grosso 2019-09-01
Subjects:	Parceria público-privada gestão educacional autonomia.
Online Access:	https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/4014