Tecnociência, pensamento e formação na educação superior
Este ensaio tem o propósito de refletir sobre a relação entre conhecimento, pensamento e formação, no contexto da educação superior. Ponto de partida é a relevância do uso intensivo da ciência e tecnologia para a vida social, política e econômica na sociedade contemporânea. Dentre as principais inst...
| Published in: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Sorocaba
2014-11-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/pdf/aval/v19n3/03.pdf |