Atitudes e práticas pedagógicas de inclusão para o aluno com autismo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que compromete o aproveitamento escolar do aluno e o funcionamento adaptativo nos ambientes social e familiar. Os objetivos do estudo foram verificar conhecimentos sobre TEA, atitudes e práticas pedagógicas junto a aluno...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Revista Educação Especial
المؤلفون الرئيسيون:	Karla Tomaz Faria, Maria Cristina Trigueiro Veloz Teixeira, Luiz Renato Rodrigues Carreiro, Victor Amoroso, Cristiane Silvestre de Paula
التنسيق:	مقال
اللغة:	البرتغالية
منشور في:	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2018-06-01
الموضوعات:	Transtorno do Espectro Autista Inclusão Escola
الوصول للمادة أونلاين:	https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/28701