اتجاهات أعضاء هيئة التدريس لدمج الطلبة الجامعيين من ذوي الإعاقة في ضوء توظيف تقنية التعلم الإلكتروني في جامعة الشرق الأوسط

الأهداف: تهدف الدراسة الحالية التعرف إلى اتجاهات أعضاء هيئة التدريس لدمج الطلبة الجامعيين من ذوي الإعاقة في ضوء توظيف تقنية التعلم الإلكتروني. المنهجية: وظف المنهج الوصفي، وأداة الاستبانة التي اشتملت على (15) فقرة لعينة مكونة من (79) عضو من أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب والعلوم التربوية. ال...

全面介紹

書目詳細資料

發表在:	دراسات: العلوم التربوية
主要作者:	Amani Mohamed Walid Doughlas
格式:	Article
語言:	阿拉伯语
出版:	Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan 2024-06-01
主題:	اتجاهات الدمج التعليم الإلكتروني الأشخاص ذوي الإعاقة
在線閱讀:	https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/6939