Experimentação investigativa em Eletroquímica e argumentação no Ensino Médio em uma Escola Federal em Santa Maria/RS

A argumentação tem sido uma preocupação na pesquisa em educação em ciências. É considerada benéfica para a compreensão conceitual e proporciona aos alunos a capacidade de pensar criticamente em um contexto científico. A formulação de argumentos é significativa no desenvolvimento de atividades cient...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Main Authors:	Rodrigo Rozado Leal, Maria Rosa Chitolina Schetinger, Giovanni Bressiani Pedroso
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2019-12-01
Subjects:	Ensino de Química Experimentação Investigativa Argumentação
Online Access:	https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2009