O reduzido envolvimento social: implicações para o ajustamento psicossocial de crianças em contexto pré-escolar

O reduzido envolvimento social, aspeto central na definição da solidão social, foi analisado numa amostra de 337 crianças portuguesas (171 rapazes), com idades compreendidas entre os três e os cinco anos. Com base em metodologias de observação, realizadas em contexto de Jardim de infância, verificou...

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Bibliographic Details

Published in:	Psicologia: Reflexão e Crítica
Main Authors:	António J. Santos, Ligia Monteiro, Tânia Sousa, Carla Fernandes, Nuno Torres, Brian Vaughn
Format:	Article
Language:	English
Published:	SpringerOpen 2015-03-01
Subjects:	Reduzido envolvimento social pré-escolar ajustamento psicossocial
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722015000100186&lng=en&tlng=en