Intervenciones para mejorar el juego de los niños con autismo en el patio de recreo
El presente estudio tiene como objetivo evaluar el impacto de la intervención mediada por adultos y compañeros en el juego social y simbólico de un grupo de 4 niños con autismo en el patio de recreo. Para verifi car el efecto de la intervención se utilizó un diseño experimental de reversión de caso...
| 出版年: | Estudios sobre Educación |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Universidad de Navarra
2020-02-01
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/37036 |