Von der (normativen) Idee zur (pädagogischen) Praxis
Der vorliegende Beitrag betrachtet die Genese von OER seit deren Initiierung im Jahr 2002. Gerade Deutschland war lange Zeit kaum an der Entwicklung und Verbreitung von OER beteiligt. Jedoch haben OER durch verschiedene Massnahmen vor allem in der vergangenen Dekade in Deutschland an Bedeutung gewo...
| Published in: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
MedienPädagogik
2024-07-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.medienpaed.com/article/view/1896 |