Perspectivas multi/interculturais e engajamento antirracista no fazer e pensar docente em arte

A pesquisa de caráter qualitativo interpretativista (DENZIN; LINCOLN, 2006) apresentada neste artigo traz à luz relatos de professoras e professores de Arte, os quais foram produzidos por meio de entrevistas episódicas individuais (FLICK, 2009, 2013). A partir da compreensão do multiculturalismo abe...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Educação e Emancipação
Main Authors:	Jorge Paulino, Ana Ivenicki, Rodrigo Campos
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal do Maranhão 2023-11-01
Subjects:	pratica pedagógica em arte pedagogias antirracistas perspectivas multi/interculturais
Online Access:	https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/21043