O dilema da avaliação quantitativa versus avaliação qualitativa das aprendizagens nas escolas de angola
A dinâmica social, politica, económica, cultural e tecnológica que Angola vem atravessando nos últimos anos, decorrentes das mudanças globais e locais, verificadas em todos os domínios apresentados, sugerem a reformulação e/ou (re) adaptação dos fins e objectivos da educação do país, para que cada v...
| Published in: | Revista Angolana de Ciências |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Associação Multidisciplinar de Investigação Científica
2024-06-01
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicacoes.scientia.co.ao/ojs/index.php/rac/article/view/53 |