Zastupljenost neformalnog i informalnog učenja u profesionalnom razvoju učitelja

Temeljni koncept na kojem počiva učiteljev profesionalni razvoj je profesionalno učenje kao cjeloživotan, otvoren, dinamičan i trajan proces različitih oblika formalnog, neformalnog i informalnog učenja. Istraživanja su dugo vremena bila usmjerena na područje formalnog obrazovanja, odnosno instituci...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Nova Prisutnost
Main Authors:	Draženka Skupnjak, Daria Tot
Format:	Article
Language:	English
Published:	Christian Academic Circle 2019-01-01
Subjects:	neformalno učenje informalno učenje učitelji profesionalni razvoj
Online Access:	https://hrcak.srce.hr/file/324597