Obstáculos didácticos de los docentes de matemática, en el proceso enseñanza-aprendizaje de la educación básica secundaria y media, del municipio de Valledupar-Cesar.

Este artículo analizó los obstáculos didácticos de los docentes de matemática en el proceso Enseñanza-Aprendizaje de la Educación Básica Secundaria y Media, del Municipio de Valledupar. Implicando esto orientar y proponer las estrategias metodológicas con las pedagogías activas, que permitan evitar...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Boletín Redipe
Main Authors:	Teovaldo García Romero, Wilcar Damián Cifuentes Álvarez, Jhonys Enrique Bolaño Ospino
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Editorial Redipe 2018-10-01
Subjects:	Obstáculos Didácticos Proceso Enseñanza-Aprendizaje
Online Access:	http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/599