أثر استخدام استراتيجية سكامبر (SCAMPER) في اكتساب طلبة الصف التاسع الأساسيّ مفاهيم النسب المثلثية وفي دافعيتهم نحو تعلّم الرياضيات

الأهداف: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية "سكامبر" SCAMPER في اكتساب طلبة الصف التاسع الأساسيّ مفاهيم النسب المثلثية ودافعيتهم نحو تعلّم الرياضيات. المنهجيّة: اعتمدت الدراسة المنهج التجريبي، والتصميم شبه التجريبي. واُختيرت عينة مكونة من (49) طالبة من طالبات الصف التاسع...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	دراسات: العلوم التربوية
Main Authors:	Esraa Al twiqat, Adnan Al Abed
Format:	Article
Language:	Arabic
Published:	Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan 2023-12-01
Subjects:	سكامبر المفاهيم النسب المثلثية الدافعية الرياضيات التاسع الأساسيّ
Online Access:	https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/4348