Obstáculos para la construcción de cultura y alfabetización científica en la enseñanza de las ciencias

La cultura y la alfabetización científicas, más allá de sus diferencias y relaciones conceptuales, en la actualidad son planteamientos de interés para la didáctica de las ciencias experimentales debido a que tienen objetivos estratégicos en el campo de la educación científica. Frente a ello, esta in...

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Bibliographic Details
Published in:	Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad
Main Authors:	Francisco Pérez Rodríguez, Zenahir Siso Pavón, Lourdes Aragón, Sebastián Donoso Díaz
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Tecnológico Metropolitano - ITM 2024-08-01
Subjects:	alfabetización científica cultura científica enseñanza de las ciencias profesores de ciencias revisión sistemática
Online Access:	https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/3035

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