دراسة مقارنة بين العاديين وذوي صعوبات تعلم العلوم في بعض مکونات الذاکرة العاملة من تلاميذ المرحلة الإعدادية
يهدف البحث الحالي إلي الکشف عن دلالة الفروق بين التلميذات ذوي صـعوبات تعلم العلوم و العاديين في مکونات الذاکرة العاملة ، التعرف علي بروفيل مکونات الذاکرة العاملة لدي کل من التلميذات ذوي صـعوبات تعلم العلوم و العاديين . تکونت العينة النهائية من (60) تلميذة موزعين علي مجموعتين المجموعة الأولي تتکون م...
| 出版年: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | アラビア語 |
| 出版事項: |
Faculty of Education - Port Said University
2011-01-01
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_40396_58d7ad79f575a184cd93caeaf82c8dd3.pdf |