L’application du dossier d’apprentissage à l’université

Dans le cadre d’un cours de méthodes de recherche en éducation à l’enseignement supérieur, le dossier d’apprentissage offre des possibilités significatives d’apprécier la compétence de l’étudiant et de le responsabiliser vis-à-vis son apprentissage. L’article décrit le contexte d’utilisation du doss...

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Bibliographic Details

Published in:	Mesure et Évaluation en Éducation
Main Authors:	Renée Forgette-Giroux, Ph.D., Marielle Simon, Ph.D.
Format:	Article
Language:	French
Published:	ADMEE-Canada 1998-01-01
Subjects:	dossier d'apprentissage portfolio évaluation des apprentissages études supérieures portfolio assessment higher education student assessment
Online Access:	https://doi.org/10.7202/1091378ar