Le développement de l'éducation interculturelle par l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère (FLE): une analyse de la littérature

No cabe duda que la educación intercultural en los contextos escolares no avanza. Para indagar al respecto, el objetivo principal fue describir la importancia de abordar la educación intercultural, a través de la enseñanza-aprendizaje de FLE, mediante una revisión de la literatura. Nuestra exploraci...

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書誌詳細

出版年:	Anales de Filología Francesa
主要な著者:	Mohamed Chamseddine Habib Allah, Amalia Fern´andez Pérez
フォーマット:	論文
言語:	スペイン語
出版事項:	Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia 2021-11-01
主題:	Educación Intercultural, contextos escolares, FLE, meta-análisis, competencias interculturales, currículum.
オンライン･アクセス:	https://revistas.um.es/analesff/article/view/490051