Da Leitura da Realidade à Ação Problematizadora: Uma Análise do Nível de Consciência no Desenvolvimento do Pensamento Crítico

Um dos temas investigados, recentemente, é o Pensamento Crítico e uma forma de promovê-lo é organizar o ensino desde uma perspectiva freireana tendo os estágios de consciência como parte da tomada de consciência crítica da realidade e a disposição para a transformação social. Esta investigação objet...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Main Authors:	Marcia Gorette Lima da Silva, Anna Marbà-Tallada, Conxita Marquez Bargalló
Format:	Article
Language:	English
Published:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2022-08-01
Subjects:	pensamento crítico níveis de consciência educação em ciências