Proposta teórico-conceitual para a análise da confiabilidade e credibilidade de (des)informações científicas nas mídias: implicações para o Ensino de Ciências

Tem se tornado tática comum no cenário atual, principalmente após a ascensão da Internet e Redes Sociais, a encenação e fabricação de fatos alternativos, por meio da simulação das credenciais de um discurso genuinamente científico. Transmitindo confiança e utilizando-se de elementos da própria natu...

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書目詳細資料

發表在:	Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Main Authors:	Aldo Aoyagui Gomes Pereira, Camilia Aoyagui dos Santos
格式:	Article
語言:	西班牙语
出版:	Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2022-12-01
主題:	Desinformação Pós-verdade Mídia Ensino de Ciências Alfabetização Científica Midiática
在線閱讀:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/83882