DOS CAMINHOS DA REFORMULAÇÃO CURRICULAR À FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ITABORAÍ (RJ)

O artigo visa a compreender os caminhos percorridos para construção de nova política de formação continuada para professores alfabetizadores da Educação de Jovens e Adultos de Itaboraí, após a implantação do novo Referencial Curricular na rede municipal. O material analisado envolveu relatos de expe...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Brasileira de Alfabetização
Main Authors:	Isabela Lemos da Costa Coutinho, Inez Helena Muniz Garcia
Format:	Article
Language:	English
Published:	Associação Brasileira de Alfabetização 2017-01-01
Subjects:	educação de jovens e adultos. formação de professores alfabetizadores. currículo.
Online Access:	https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/210