Percepção dos responsáveis por crianças com autismo sobre a importância das aulas de educação física escolar

INTRODUÇÃO: Embora haja estudos sobre a temática das aulas de Educação Física e Transtorno do Espectro Autista (TEA), o processo de inclusão e a sua concepção segundo aqueles que estão diretamente envolvidos na realidade da criança com TEA, por vezes, parece distante. OBJETIVO: O objetivo da pesqui...

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Bibliographic Details

Published in:	Caderno de Educação Física e Esporte
Main Authors:	Lucas Barbosa, Isadora Gallina, Camila da Cunha Nunes
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2022-06-01
Subjects:	Transtorno do Espectro Autista Educação Física Crianças
Online Access:	https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/28800