Fragmentação e entrelaçamento em sala de aula: a crítica de uma experiência no estágio de ensino de língua portuguesa

Destinamo-nos, neste artigo, a expor, ainda que minimamente, o tensionamento entre duas práticas de ensino de Língua Portuguesa que permearam a nossa experiência de Estágio de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura II, obrigatório para o Curso de Letras-Português, da Universidade Federal de Santa...

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Bibliographic Details

Published in:	Working Papers em Linguística
Main Authors:	Bianca Franchini da Silva, Samara Laís Zimermann
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Linguística 2020-12-01
Subjects:	Linguística Aplicada Ensino Língua Portuguesa Estágio Língua Portuguesa Sociointeracionismo
Online Access:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/view/70882