دور المدارس الأردنية في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلبة

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور المدارس الأردنية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المدارس، وعما إذا كانت هنالك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α= .05) في دور المدارس الأردنية في تعزيز الأمن الفكري تعزى إلى متغير الجنس، ومتغير المستوى الدراسي (مرحلة متوسطة، وثانوية)، ولتحقيق أهداف الدراسة ع...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Arab Journal for Security Studies
第一著者:	Wedad M. Al-Kfare
フォーマット:	論文
言語:	アラビア語
出版事項:	Naif University Publishing House 2020-06-01
主題:	الدراسات الأمنية الأمن الفكري طلبة المدارس المدارس الأردنية
オンライン･アクセス:	https://journals.nauss.edu.sa/index.php/AJSS/article/view/1237